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sexta-feira, 18 de junho de 2010

Demanda Espontânea 2010 do FNMA/MMA

 
Em sua 57ª Reunião Ordinária, realizada nos dias 20 e 21 de maio de 2010, o Conselho Deliberativo do FNMA aprovou os seguintes temas para apoio por meio da Demanda Espontânea:

Tema 1: Recuperação Florestal de Áreas Alteradas e Degradadas - Especificamente aquelas localizadas em nascentes cujo manancial esteja sendo utilizado no abastecimento humano

Tema 2: Manejo da Biodiversidade com base no desenvolvimento comunitário

Possíveis Proponentes: Instituições Públicas e Instituições Privadas Sem Fins Lucrativos
Duração: 12 meses
Valor mínimo e máximo: R$ 200.000,00 a R$ 300.000,00

Maiores informações na página do Fundo Nacional do Meio Ambiente - FNMA.

    

sexta-feira, 21 de maio de 2010

II Circuito Tela Verde tem Canal no Youtube

  
Foi criado um Canal do CTV no Youtube.

Estamos procurando novas formas de interação entre os produtores dos filmes e a sociedade que estará participando da Mostra do II CTV.

Acesse o Canal CTV 

http://www.youtube.com/user/circuitotv2 

Discuta cada filme com seu produtor! E deixe seu recado.

Lá estaremos liberando todos os vídeos que fazem parte do kit do II Circuito Tela Verde.

Mais informações no blog:
 http://circuitotelaverde.blogspot.com

  

sexta-feira, 30 de abril de 2010

Último dia para ser um espaço exibidor do II CTV

  
Hoje(30) é o último dia para a 
inscrição de espaços exibidores do
II Circuito Tela Verde.

Inscreva seu espaço AQUI
Ou diretamente no blog

quarta-feira, 3 de dezembro de 2008

Sai o Coleciona 4

O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Para nós, a oportunidade de criar e compartilhar o COLECIONA é o retrato de uma grande realização para toda a equipe.

A melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanharam em nossa caminhada por todo ano de 2008. Boas Festas.

É com grande prazer que enviamos o COLECIONA vol. 4 – Fichário d@ Educador Ambiental.


Como acessar o Volume 4 – Ano 1 – Dezembro / 2008:

Acessar: www.mma.gov.br/ea

Clicar do lado direito do monitor a seguinte chamada: Colecione os fichários do Educador Ambiental

Clicar sobre o desenho do COLECIONA ou pelo link:
http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/20_03122008091300.pdf

Indicamos, ainda, o Blog http://coleciona-ea.blogspot.com

quarta-feira, 7 de maio de 2008

Coleciona

Textos para se pensar a Educação Ambiental ou

Contribuições à Educação Ambiental

O Coleciona: textos para se pensar a Educação Ambiental ou Coleciona: contribuições à Educação Ambiental é uma proposta de elaboração de um material a princípio eletrônico e bimestral, especializado em informações sobre Educação Ambiental e Educomunicação, que poderá ser consultado gratuitamente no site do DEA/MMA – Departamento de Educação Ambiental – e disponível para download em formato pdf. A cada dois meses, as pessoas cadastradas receberão eletronicamente em seus e-mails os textos atualizados.

As instituições, organizações e pessoas interessadas receberão um fichário onde esses textos deverão ser arquivados. Este será um completo e prático fichário com textos para se pensar a Educação Ambiental, permanentemente atualizado e organizado em seções, possibilitando, assim, a formação de um Banco de Informações sobre tal temática, para consulta pública.

Para tanto, trazemos aqui o conteúdo desse material, bem como as opções de título e suas seções, para que sejam feitas contribuições.

A proposta inicial do Coleciona conta com a sugestão de dez (10) seções: Sumário / Editorial / Textos para se pensar a EA (ou Ponto de Vista) / Agenda do educador ambiental / Recomenda-se / Cooperação internacional em EA / Estruturas educadoras / Educomunicação / Documentos / Financiadores.

  1. Sumário: juntamente ao sumário deverá ser apresentado o expediente - quadro contendo dados gerais da publicação como o departamento responsável, coordenação, redação, produção e endereço para contato.

  1. Editorial: espaço destinado exclusivamente ao DEA. Sugestão de que nas primeiras edições os editoriais devam esclarecer aos leitores a iniciativa e objetivo do Coleciona, além de falar sobre as ações do DEA e equipe, dentre outros pontos que possam apresentar o Departamento de Educação Ambiental.

  1. Textos para se pensar a EA: esta seção traria contribuições no formato de artigos, entrevistas, conversas, relatos de profissionais como professores, pesquisadores, educadores ambientais dentre outros, para se pensar a educação ambiental.

  1. Agenda do educador ambiental: contaria com a divulgação de eventos de EA - congressos, seminários, encontros, palestras, cursos, debates -, além de convocatórias para apresentação de projetos e agente financiadores. Os textos deverão ser breves contendo apenas o histórico do evento, se possível, informações sobre quem o promove, objetivos, quem participa e como participa, custos, local, data e contato. Já os textos sobre convocatórias deverão conter em seus resumos: órgão responsável, agente financiador, contato, passos para a apresentação da proposta, quem pode apresentar e prazos, bem como outras informações relevantes.

  1. Recomenda-se: indicações de materiais didáticos e lançamentos (livros, CDs, DVDs...) que contribuam para a EA. Cada um dos materiais indicados será seguido de uma espécie de ficha técnica contendo resumo de apresentação, autor, editora ou iniciativa, disponibilidade (onde pode ser encontrado), idioma, tema, forma de utilização.

  1. Cooperação internacional em EA

  1. Estruturas educadoras (MES, Salas Verdes, Coletivos Educadores, Com-Vidas, CEAs...): apresentação das estruturas educadoras e o desenvolvimento de ações e atividades em cada uma delas. Cada exemplar poderá trazer uma apresentação em especial contendo a iniciativa, objetivos, parcerias, estrutura, ações, metodologias, contato, forma de apoio...

  1. Educomunicação: bem como a seção 3, apresentará contribuições importantes para se pensar e praticar a Educomunicação.

  1. Documentos: nesta seção conterá documentos relacionados com a EA, como leis, pareceres, decisões judiciais etc.

  2. Financiadores: última seção do fichário onde constam os nomes das instituições, empresas, órgãos que contribuem com o Coleciona.


Mande suas sugestões para o e-mail: educambiental@mma.gov.br

Não se esqueça de colocar no campo assunto: Coleciona

Prazo máximo para o envio de sugestões: 14/05


Participe! Este documento é para você.

sexta-feira, 24 de agosto de 2007

Educadores Ambientais na Bacia do Rio São Francisco

Na figura abaixo estão representados os educadores ambientais registrados no Sistema Brasileiro de Informação em Educação Ambiental-SIBEA no recorte da Bacia do Rio São Francsico.

Se você é um educador ambiental e não esta representado no mapa, venha fazer parte da EA se cadastrando no SIBEA.

Outros mapas poderão ser obtidos através do Sistema I3Geo do Ministério do Meio Ambiente.

Não deixe de visitar a página da Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente.


Clique na Imagem para Zoom

quinta-feira, 23 de agosto de 2007

O blog que navega da nascente à foz e da foz à nascente

“Velho Chico”
Conhecer para revitalizar

O Programa de Revitalização da Bacia Hidrográfica do Rio São Francisco (PR-SF) é coordenado pela Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano (SRHU) do Ministério do Meio Ambiente, em conjunto com o Ministério da Integração Nacional, da Cultura e de outros 13 ministérios parceiros. O PR-SF tem como instâncias para a gestão ambiental da bacia vários fóruns colegiados federais, estaduais e interinstitucionais. Na esfera federal, temos o Comitê Gestor do Programa (CGP-SF) e o Grupo de Trabalho da Revitalização do São Francisco (GT-SF). Em cada estado, o programa possui um Núcleo de Articulação do Programa (NAP) e, como fóruns intermunicipais, as Comissões Locais de Meio Ambiente e Ação Socioambiental (COLMEIAS).

As Colmeias são fóruns transversais e estruturadores de ações locais intermunicipais, com o objetivo de integrar os atores socioambientais, propor uma agenda local para o programa, monitorar as ações em escala local e efetivar a sinergia entre seus componentes com a efetivação de pactos sociais e interinstitucionais para a revitalização. Essas Comissões estão implantadas nos pólos do cinco estados: MG (Três Marias, Pirapora, Montes Claros, RMBH, Nascentes e em Paracatu); BA/PE/AL (Paulo Afonso/Xingó); AL/SE (Foz – Propriá/Penedo); PE (Petrolina e Araripina)

O PR-SF estabelece as cinco linhas de ação prioritárias, estruturadas em componentes. Na Linha de Ação 2 – Fortalecimento Institucional e Socioambiental está proposto quatro componentes: Educação Ambiental, Agenda 21, Fortalecimento Institucional e ações de cultura.

O Programa Nacional de Educação Ambiental – ProNEA em parceria com o Programa do São Francisco, vem desenvolvendo projetos e ações nos pólos franciscanos por meio da implantação de Coletivos Educadores (11), Salas Verdes (37), Educomunicação, Municípios Educadores Sustentáveis, rede de inclusão digital, telecentros, rádio-escola verde, barco escola.